安徽省中學(xué)生社會支持、自尊與負(fù)性情緒的相關(guān)性研究

摘要： 目的:探討中學(xué)生社會支持、自尊與負(fù)性情緒的相關(guān)性，為提高中學(xué)生心理健康水平提供科學(xué)依據(jù)。方法:采用分層整群抽樣的方法在安徽省皖北、皖中、皖南地區(qū)選取4 483名中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷包括一般人口學(xué)特征、抑郁-焦慮-壓力量表(DASS-21)、Rosenberg自尊量表(RSES)、社會支持評定量表(SSRS)。結(jié)果:安徽省中學(xué)生抑郁情緒檢出率為24.45%,焦慮情緒檢出率為4... （共4頁）