聽障兒童家長對融合教育的主觀感知及影響因素分析

摘要： 目的探討聽障兒童家長對融合教育安置狀況的影響因素。方法對130例人工耳蝸植入術(shù)后康復接受融合教育的聽障兒童家長進行問卷調(diào)查,分析影響家長主觀感知的因素。結(jié)果 60%的家長認為人工耳蝸植入兒童在融合教育中的適應(yīng)度一般,35.4%的家長認為非常適應(yīng)。家長對人工耳蝸植入兒童融合教育適應(yīng)性的主觀感知與兒童溝通的主動性、教師對孩子關(guān)心度、康復機構(gòu)后續(xù)服務(wù)滿意度的感知間存在顯著性差異。結(jié)論...