我國(guó)校園欺凌預(yù)防干預(yù)工作體系的探索
傷害醫(yī)學(xué)(電子版)
頁(yè)數(shù)： 5 2018-09-15
摘要： <正>近年來(lái),我國(guó)的中小學(xué)校園欺凌問(wèn)題日益嚴(yán)重,引發(fā)了國(guó)家和公眾的廣泛關(guān)注。校園欺凌嚴(yán)重影響兒童青少年的身心健康發(fā)展,是世界范圍內(nèi)普遍存在的公共健康和社會(huì)問(wèn)題。2016年以來(lái),教育部聯(lián)合相關(guān)部門(mén)相繼出臺(tái)了《防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(以下簡(jiǎn)稱 “ 方案 “ )等文件,對(duì)校園欺凌 （共5頁(yè)）
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