家校合作共同守護(hù)小學(xué)生心理健康

摘要： <正>心理健康不僅關(guān)系到學(xué)生的生活狀態(tài)，也與他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)有著緊密的聯(lián)系，尤其是在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)中，許多學(xué)生是留守兒童，他們?nèi)狈Ω改傅年P(guān)愛，更容易產(chǎn)生心理問題，影響價(jià)值觀的發(fā)展，因此，有必要針對(duì)小學(xué)生的心理健康問題進(jìn)行研究。學(xué)校和家庭共同組成了學(xué)生主要的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，通過家校協(xié)力，可以更好地守護(hù)小學(xué)生的心理健康，為他們的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)理想的心理環(huán)境。 （共2頁）