基于全國七個地理區(qū)劃的高等學??缧i_課學分互認現(xiàn)狀分析
中藥與臨床
頁數(shù): 4 2023-11-25
摘要: 目的:按照七個地理區(qū)劃,對我國高等學校跨校開課分互認情況進行分析,為促進跨區(qū)域間資源共享、探索協(xié)同育人新模式、提升人才培養(yǎng)質量提供參考。方法:基于我國七大地理區(qū)劃的部分省、直轄市或自治區(qū),采用互聯(lián)網和數(shù)據庫查詢等方式獲取數(shù)據源,調研、整理跨校開課情況,分析存在的問題,并提出可采取的解決措施。結果:我國七大地理區(qū)劃高校間跨校開課的高校規(guī)模、課程資源數(shù)量、執(zhí)行年份、運維現(xiàn)狀具有較大... (共4頁)