基于多源評價型數(shù)據(jù)庫支撐高校學科科研評價的研究——以哈爾濱醫(yī)科大學臨床醫(yī)學學科為例

摘要： 目的選取哈爾濱醫(yī)科大學臨床醫(yī)學學科2006年1月1日至2016年12月31日11年間SCIE論文,探討利用多源評價型數(shù)據(jù)庫支撐高校學科科研評價的作用。方法從高校學科科研角度出發(fā),分別對該學科的學術(shù)產(chǎn)出、發(fā)文年代、合作國家/地區(qū)、合作機構(gòu)、學科類別、研究方向、來源期刊等多元數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。結(jié)果哈爾濱醫(yī)科大學臨床醫(yī)學學科的科研生產(chǎn)力和科研影響力在國內(nèi)外均處于前20%的地位,整體水... （共7頁）