中學(xué)生健康行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系研究

摘要： 目的探討健康行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系,為中學(xué)生健康素質(zhì)教育策略提供依據(jù)。方法運(yùn)用自制問(wèn)卷對(duì)杭州市發(fā)達(dá)、中等、欠發(fā)達(dá)地區(qū)共21所初高中6 245名學(xué)生健康行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查,采用卡方檢驗(yàn)比較兩者的差異及趨勢(shì),用二元Logistic回歸法進(jìn)一步比較城鄉(xiāng)、男女中學(xué)生健康行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系。結(jié)果除偏食行為外,學(xué)習(xí)成績(jī)好、中、差三組中學(xué)生不良行為習(xí)慣報(bào)告率差異均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意... （共4頁(yè)）