專業(yè)課學(xué)習(xí)中教師教學(xué)行為對大學(xué)生學(xué)習(xí)投入的影響：專業(yè)滿意度的中介作用

摘要： 目的 探討教師教學(xué)行為、大學(xué)生專業(yè)滿意度、大學(xué)生學(xué)習(xí)投入的關(guān)系及其作用機制，提升大學(xué)生學(xué)習(xí)投入水平。方法 采用大學(xué)生專業(yè)滿意度量表、學(xué)習(xí)投入量表、教師教學(xué)行為量表對208名高校大學(xué)生進行調(diào)查。分析各變量間的關(guān)系以及可能的中介效應(yīng)。結(jié)果 回歸分析結(jié)果顯示：教師教學(xué)行為中的教學(xué)設(shè)計、直接指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評價均與大學(xué)生學(xué)習(xí)投入呈顯著正相關(guān)。中介模型檢驗結(jié)果顯示：教師的教學(xué)行為可以直接影響大...