幼兒園教師的工作拖延與不合規(guī)任務的關系

摘要： 目的:探討幼兒園教師的工作拖延與不合規(guī)任務的關系及工作脫離、同事支持在其關系中的作用。方法:選取浙江省某3市的幼兒園教師245名，使用工作拖延行為量表(WPS)、不合規(guī)任務量表(BITS)、工作脫離量表(WDS)、同事支持量表(CSS)進行調查。采用SPSS宏程序Process和非參數(shù)百分位Bootstrap法進行中介效應和調節(jié)效應檢驗。結果:不同婚姻狀況、年齡、教齡、受教育程... （共7頁）