無效家庭情感環(huán)境對學(xué)業(yè)倦怠的影響：情緒不可控信念和自尊的鏈式中介作用

摘要： 目的：探究無效家庭情感環(huán)境對大學(xué)生學(xué)業(yè)倦怠的影響及其內(nèi)在作用機制。方法：采用父母對孩子消極情緒應(yīng)對問卷、學(xué)業(yè)倦怠問卷、情緒不可控信念問卷、自尊問卷，對武漢某高校406名大學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果：(1)無效家庭情感環(huán)境正向預(yù)測大學(xué)生的學(xué)業(yè)倦怠水平；(2)情緒不可控信念和自尊在無效家庭情感環(huán)境和學(xué)業(yè)倦怠之間分別起單獨中介作用和鏈式中介作用。結(jié)論：父母對孩子消極情緒的負面回應(yīng)方式會促使孩... （共6頁）