學(xué)校環(huán)境下適應(yīng)性體育課程促進(jìn)智力與發(fā)展性殘疾兒童心理運(yùn)動發(fā)展的系統(tǒng)綜述

摘要： 目的 分析學(xué)校環(huán)境下適應(yīng)性體育課程中的體育活動對智力與發(fā)展性殘疾兒童心理運(yùn)動發(fā)展的效益。方法 檢索EBSCO,PubMed、Embase、Web of Science和中國知網(wǎng)。收集建庫至2023年5月公開發(fā)表的智力與發(fā)展性殘疾兒童適應(yīng)性體育課程以及心理運(yùn)動發(fā)展相關(guān)的文獻(xiàn)，進(jìn)行系統(tǒng)綜述。結(jié)果 納入7篇英文隨機(jī)對照試驗，來自4個國家，涉及236例被試，年齡6～18歲。主要來源體育... （共9頁）