某醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生對(duì)導(dǎo)師制的認(rèn)知現(xiàn)狀及需求調(diào)查

摘要： 目的 探索我校應(yīng)用統(tǒng)計(jì)本科生導(dǎo)師制的現(xiàn)狀，討論本科生導(dǎo)師制的作用并將其改進(jìn)。方法 對(duì)2016-2018級(jí)的本科生進(jìn)行問卷調(diào)查，針對(duì)不同的資料類型采用秩和檢驗(yàn)、等級(jí)相關(guān)分析等方法；進(jìn)一步采用多重對(duì)應(yīng)分析、等級(jí)logistic回歸進(jìn)行分析。結(jié)果 本科生對(duì)施行導(dǎo)師制的必要性以及滿意度評(píng)價(jià)與不同的導(dǎo)師、與導(dǎo)師的溝通頻率、導(dǎo)師制帶來的能力提升以及幫助有關(guān)。結(jié)論 本科生導(dǎo)師制應(yīng)規(guī)范實(shí)施制度...