基于醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)案例教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)科學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)路徑研究

摘要： 目的 通過研究?jī)?nèi)科學(xué)專業(yè)研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)案例庫構(gòu)建及案例教學(xué)實(shí)踐情況，進(jìn)而為探索研究?jī)?nèi)科學(xué)專業(yè)研究生醫(yī)學(xué)教育有效路徑提供實(shí)踐依據(jù)。方法 對(duì)近年來在國內(nèi)外發(fā)表的內(nèi)科學(xué)專業(yè)期刊上的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索及分析，從中找出常見的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，選擇與內(nèi)科學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的臨床典型案例構(gòu)建醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)案例庫，并將案例庫應(yīng)用于內(nèi)科專業(yè)研究生的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)際教學(xué)中。結(jié)果 本研究以與內(nèi)科學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的臨床案...