組織支持通過心理資本與情緒衰竭影響高校教師職業(yè)幸福感的機制研究

摘要： 目的 以高校教師為研究對象，探討組織支持與高校教師職業(yè)幸福感、心理資本與情緒衰竭的相互關(guān)系。方法 采用組織支持問卷、心理資本問卷、職業(yè)幸福感問卷、情緒衰竭量表對江蘇省無錫市的906位高校教師進行問卷調(diào)查。結(jié)果 高校教師組織支持感、職業(yè)幸福感、心理資本、情緒衰竭得分分別為(3.78±0.64)分、(4.12±0.74)分、(4.34±0.56)分、(2.76±0.78)分；心理資... （共4頁）