我國本科生全科醫(yī)學(xué)教育教學(xué)情況調(diào)查研究

摘要： 背景 近年來我國全科醫(yī)學(xué)教育發(fā)展迅速,但尚缺乏針對本科生全科醫(yī)學(xué)教育的全面調(diào)查。目的 了解我國本科生全科醫(yī)學(xué)教學(xué)開展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。方法 于2019年12月,向我國開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校的教務(wù)處發(fā)放調(diào)查問卷(n=189),問卷內(nèi)容包括各高校的全科醫(yī)學(xué)教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置、師資及課程設(shè)置情況,于2020年6月回收問卷。為比較不同類型院校本科生全科醫(yī)學(xué)教學(xué)情況的差異,將高校分為綜合院校、單...