基于臨床思維能力培養(yǎng)的護理本科實習(xí)生客觀結(jié)構(gòu)化考核案例編制

摘要： 目的 基于臨床思維能力編制護理本科實習(xí)生客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試考核案例。方法 通過成立編寫小組、收集臨床典型真實案例、專家現(xiàn)場咨詢，編制護理本科實習(xí)生客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試考核案例，專家和學(xué)生分別采用案例評價表和模擬教學(xué)設(shè)計量表進行案例質(zhì)量評價。結(jié)果 形成了涵蓋人體14類疾病系統(tǒng)的28個護理本科實習(xí)生客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試考核案例，專家對案例評價表6個維度的質(zhì)量評分均在4分以上，學(xué)生對模擬...