簡版心理幸福感量表在幼兒教師群體中的信效度檢驗

摘要： 目的:修訂Ryff簡版心理幸福感量表(Psychological Well-Being Scale, PWBS),檢驗其在幼兒教師群體中的信效度。方法:以2294名幼兒教師為對象，開展項目分析和探索/驗證性因素分析、跨園所類型的測量不變性和信效度檢驗。結(jié)果:(1)修訂簡版心理幸福感量表保留了原量表的六因素結(jié)構(gòu)，共32個條目，模型擬合良好(χ~2/df=1.89,CFI=0.95...