團(tuán)體沙盤游戲、假裝游戲?qū)τ變盒睦砝碚撆c執(zhí)行功能的干預(yù)效果比較

摘要： 目的:比較團(tuán)體沙盤游戲、假裝游戲?qū)τ變盒睦砝碚撆c執(zhí)行功能的干預(yù)效果。方法:從?？谀秤變簣@選取39名幼兒，分為團(tuán)體沙盤游戲組(男生5名，女生7名)、假裝游戲組(男生6名，女生6名)和對(duì)照組(男生9名，女生6名),利用心理理論和執(zhí)行功能任務(wù)測(cè)量干預(yù)前后心理理論與執(zhí)行功能的變化。結(jié)果:干預(yù)后，心理理論中的知與不知、錯(cuò)誤信念、信念情緒、偽裝情緒，執(zhí)行功能中的抑制控制的交互效應(yīng)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)...