青少年校園排斥的異質(zhì)性：基于潛在剖面分析

摘要： 目的:探究青少年校園排斥群體的異質(zhì)性及其主要的人口學(xué)特征，以利于在預(yù)防校園欺凌和制定個性化干預(yù)方案時為不同亞群體提供更具針對性的解決措施。方法:采用“以個體為中心”的分析方法，對遼寧、黑龍江、吉林15個地區(qū)20所中學(xué)初一到高三6317名學(xué)生測評數(shù)據(jù)進(jìn)行潛在剖面分析(LPA)。結(jié)果:校園排斥包含3種亞類型，分別為沒有或輕度遭受校園排斥組(Class1;n=4265;67%)、中度...