初中生良好同伴關(guān)系對其積極干預欺凌行為的影響:有調(diào)節(jié)的中介模型

摘要： 目的:研究基于旁觀者行為的情景-認知模型，探討同伴關(guān)系對于旁觀者積極干預行為的影響及自我效能感和班級欺凌頻率感知的作用。方法:采用同伴關(guān)系量表、一般自我效能感量表、個體感知班級欺凌行為頻率分量表和校園欺凌旁觀者干預分量表對416名初中生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:(1)中介效應檢驗結(jié)果顯示，同伴關(guān)系對欺凌旁觀者積極干預行為的直接效應顯著，直接效應值為0.24,自我效能感在同伴關(guān)系和欺凌...