大學(xué)生中庸思維與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系：消極認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)的中介作用

摘要： 目的:探討消極認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)在大學(xué)生中庸思維與學(xué)習(xí)倦怠的作用機(jī)制，為大學(xué)生心理健康的維護(hù)提供理論和實(shí)證支撐。方法:采用隨機(jī)整群抽樣的方法，選取江蘇603名大學(xué)生，采用中庸思維量表、學(xué)習(xí)倦怠量表和消極認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)量表進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。利用Bootstrap方法檢驗(yàn)消極認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)在大學(xué)生中庸思維與學(xué)習(xí)倦怠間的中介作用。結(jié)果:相關(guān)分析結(jié)果表明，中庸思維與消極認(rèn)知情緒調(diào)節(jié)存在顯著負(fù)相關(guān)(r...