本科護生參與密室逃脫式技能競賽培訓體驗的質性研究

摘要： 目的 構建并實施密室逃脫式護理技能競賽培訓方案，探討護生的參與體驗。方法 對15名參與密室逃脫式技能競賽培訓的護理本科生進行半結構式訪談，運用內容分析法進行資料分析。結果 共提煉出2個主題及9個亞主題：學習效果(激發(fā)學習興趣、強化操作技能、提升臨床思維、增強團隊合作、感知人文關懷),學習反饋(細節(jié)嚴謹性待提升、情境真實性待增強、形式多樣性待豐富、考核有待完善)。結論 密室逃脫式...