大學(xué)生心理健康素養(yǎng)與專業(yè)心理求助行為

摘要： 目的:了解大學(xué)生心理健康素養(yǎng)的分類特點，比較不同分類大學(xué)生在專業(yè)心理求助行為上的差異。方法:選取12 850名大學(xué)生，采用心理健康素養(yǎng)問卷(MHLQ)、自編非疫情和新冠肺炎疫情中專業(yè)心理求助行為自評表、病人健康問卷抑郁量表(PHQ-9)進(jìn)行調(diào)查。采用潛在剖面分析將大學(xué)生心理健康素養(yǎng)分類，采用χ~2檢驗和logistic回歸分析探討不同類別大學(xué)生專業(yè)心理求助行為的差異。結(jié)果:大學(xué)... （共7頁）