湖北省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員能力提升情況研究

摘要： 目的：調(diào)查住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)后學(xué)員的能力提升情況，并探索其主要的影響因素。方法：采取定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法。定量研究方面，對(duì)湖北省參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的共計(jì)2272人開展調(diào)查。定性研究方面，基于扎根理論對(duì)學(xué)員進(jìn)行訪談并分析所得資料。結(jié)果：定量分析結(jié)果表明，14.8%的學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)對(duì)于自身能力的提升發(fā)揮了重要作用，32.8%的學(xué)員表示對(duì)于能力提升的幫助較大?；貧w分析...