教育與載脂蛋白E基因交互作用調(diào)節(jié)輕度認(rèn)知障礙患者的認(rèn)知功能和腦網(wǎng)絡(luò)活性

摘要： 目的：受教育水平和載脂蛋白E(apolipoprotein E,ApoE)基因均可影響認(rèn)知障礙的發(fā)生，但兩者的交互作用尚不明確。本研究旨在探討受教育水平和ApoE基因?qū)p度認(rèn)知障礙（mild cognitive impairment,MCI）患者的認(rèn)知功能和默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)（default mode network,DMN）的交互作用。方法：本研究數(shù)據(jù)來源于阿爾茨海默病神經(jīng)影像學(xué)計劃數(shù)...