基于雨課堂的混合式教學對醫(yī)學免疫學教學效果的影響

摘要： <正>互聯(lián)網(wǎng)和便攜式設備技術的進步使信息獲取越來越便捷，學生的學習方式逐漸多樣化，教師也在充分利用這些技術來優(yōu)化以學生為中心的學習模式，并提高混合學習的有效性^[1]。在學校推行的雨課堂教學改革中，醫(yī)學免疫學教師正積極探索如何充分利用雨課堂提高學生的學習興趣和課堂教學價值。