五育融合背景下病原生物與免疫學課程思政的設計與實踐

摘要： 五育融合的育人方式是新時代教育改革與發(fā)展的新要求，將思想政治教育融入專業(yè)課程的教學過程是當前醫(yī)學人才培養(yǎng)和教育的重要任務。本文擬在深度剖析病原生物與免疫學教學內容的基礎上，從醫(yī)學人才培養(yǎng)的目標出發(fā)，構建課程思政的建設模式，梳理課程思政體系的內容和實施路徑，以及開展體現(xiàn)課程思政的教學評價方法改革，將思想政治教育融入病原生物與免疫學的課程教學活動。課程思政的教學改革強化了學生醫(yī)學職...