后疫情時期醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政融入的思考和探索

摘要： 目的：探討后疫情時代背景下，以培養(yǎng)高素質(zhì)、卓越醫(yī)學(xué)類專業(yè)人才為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政融入的思考、設(shè)計及初步實踐效果評價。方法：以醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程為載體、立德樹人為根本任務(wù)設(shè)計課程思政，圍繞課程內(nèi)容特點，分析疫情時期的課程思政融入教學(xué)現(xiàn)狀，提出“一根本、兩方面、三針對、四落實”的思路開展教學(xué)改革，并設(shè)計調(diào)查問卷，分析學(xué)生對課程思政融入的教學(xué)效果反饋。結(jié)果：通過分析來自臨床、護理及...