小規(guī)模限制性在線課程聯(lián)合研討會(huì)教學(xué)在高級(jí)護(hù)理實(shí)踐課程中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討小規(guī)模限制性在線課程（small private online course,SPOC）聯(lián)合研討會(huì)教學(xué)在護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生高級(jí)護(hù)理實(shí)踐課程中的應(yīng)用效果。方法 選取某校2020級(jí)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生作為研究對(duì)象，按班級(jí)分為對(duì)照組（n=33）和試驗(yàn)組（n=29）。試驗(yàn)組采用SPOC聯(lián)合研討會(huì)教學(xué)，對(duì)照組采用傳統(tǒng)教學(xué)。分別在課前和課后采用批判性思維能力測(cè)量表評(píng)價(jià)兩組的...