高職院校護理“雙師型”教師分層培養(yǎng)方案的構(gòu)建

摘要： 目的 構(gòu)建高職院校護理“雙師型”教師分層培養(yǎng)方案。方法 通過文獻回顧、半結(jié)構(gòu)訪談、小組討論等初步擬定高職院校護理“雙師型”教師分層培養(yǎng)方案初稿，并采用德爾菲法對22名專家開展2輪函詢。結(jié)果 2輪專家咨詢問卷回收率分別為100%和95%，第2輪函詢專家權(quán)威系數(shù)為0.89。最終形成的高職院校護理“雙師型”教師初級、中級、高級分層培養(yǎng)方案，每個層級的培養(yǎng)方案均包含培養(yǎng)內(nèi)容（素質(zhì)培養(yǎng)、...