信息化風(fēng)險(xiǎn)清單在護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討信息化風(fēng)險(xiǎn)清單在護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 選取2019年7月至2021年4月在宜昌市某三級(jí)甲等綜合醫(yī)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象，按照實(shí)習(xí)時(shí)間先后分為對(duì)照組（n=204）和試驗(yàn)組（n=191），對(duì)照組采用一對(duì)一跟班教學(xué)，試驗(yàn)組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息化風(fēng)險(xiǎn)清單教學(xué)，比較兩組的臨床護(hù)理能力和教學(xué)滿意度。結(jié)果 試驗(yàn)組臨床護(hù)理能力總分和各維度得分高于對(duì)照組（P<0....