動(dòng)機(jī)導(dǎo)向性線上教學(xué)在本科急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要： 目的 探討急危重癥護(hù)理學(xué)動(dòng)機(jī)導(dǎo)向性線上教學(xué)的效果。方法 選取山西省某高校2019級(jí)護(hù)理本科生作為研究對(duì)象，用抽簽法選取5個(gè)班126名學(xué)生為對(duì)照組，另外5個(gè)班126名學(xué)生為試驗(yàn)組。在急危重癥護(hù)理學(xué)理論課程中，對(duì)照組實(shí)施常規(guī)線上教學(xué)，試驗(yàn)組實(shí)施基于以注意力（attention）、相關(guān)性（relevance）、自信度（confidence）、滿意度（satisfaction）為切入點(diǎn)...