健康評(píng)估課程思政的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
中華護(hù)理教育
頁數(shù): 5 2023-05-15
摘要: 目的 探討本科護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估課程思政教學(xué)方案設(shè)計(jì)及實(shí)踐效果。方法 在護(hù)理本科二年級(jí)28名學(xué)生中開展健康評(píng)估課程思政教學(xué)實(shí)踐。按照明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)思政元素、構(gòu)建思政案例庫進(jìn)行健康評(píng)估課程思政的設(shè)計(jì)。通過陶冶式教學(xué)法、案例啟發(fā)式教學(xué)法、情境模擬教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法和小組討論法等將專業(yè)課與思政內(nèi)容有機(jī)融合并實(shí)施。教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采用督導(dǎo)專家評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)。結(jié)果 10名督導(dǎo)專家中,8名...