護理碩士專業(yè)學位研究生教學臨床案例庫評價指標體系的構建

摘要： 目的 構建護理碩士專業(yè)學位（master of nursing specialist,MNS）研究生教學臨床案例庫評價指標體系。方法以三維質量結構模型為理論基礎，通過文獻分析法初步構建MNS教學案例庫評價指標體系，通過德爾菲法和優(yōu)序圖法，確定指標和權重。結果 構建的指標體系包括3項一級指標，12項二級指標，72項三級指標。2輪問卷回收率分別為92%(22/24)、100%(22...