以結(jié)果為導向的教學模式在心血管內(nèi)科護理本科生臨床教學中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討以結(jié)果為導向的教學模式在心血管內(nèi)科護理本科臨床教學中的應(yīng)用效果。方法 將2020年7月—2021年4月在心血管內(nèi)科實習的36名護理本科生作為對照組，將2021年7月—2022年4月在心血管內(nèi)科實習的37名護理本科生作為試驗組。對照組采用傳統(tǒng)教學方法 ，試驗組在傳統(tǒng)教學方法的基礎(chǔ)上，采用以結(jié)果 為導向的O-AMAS教學模型為理論框架設(shè)計并進行臨床教學，即包含教學目標（o...