研究生心理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙預(yù)測(cè)模型與應(yīng)用

摘要： 目的 使用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)建立新冠肺炎疫情下研究生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙預(yù)測(cè)模型，為心理援助工作提供干預(yù)評(píng)估的輔助診斷。方法 在國(guó)內(nèi)新冠肺炎疫情背景下，面向研究生群體，構(gòu)建研究生創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙易感因素指標(biāo)體系，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，建立貝葉斯網(wǎng)絡(luò)推理模型，進(jìn)行機(jī)器學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)以及貝葉斯網(wǎng)絡(luò)正逆推理演示。結(jié)果 模型預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率可達(dá)86.0%,訓(xùn)練所得的DAG圖可以清晰地展現(xiàn)出各個(gè)指標(biāo)之間的因果關(guān)系，...