大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與抑郁的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介模型
中國健康心理學(xué)雜志
頁數(shù): 7 2022-09-27
摘要: 目的:探究大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與抑郁的關(guān)系以及作用機(jī)制。方法:采用專業(yè)認(rèn)同量表、抑郁量表、自我效能感量表和領(lǐng)悟社會(huì)支持量表對北京等地區(qū)402名在讀大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究。結(jié)果:(1)專業(yè)認(rèn)同、自我效能感分別與抑郁呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.78,-0.76;P<0.01),專業(yè)認(rèn)同與自我效能感呈顯著正相關(guān)(r=0.76,P<0.01);(2)自我效能感在大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同與抑郁之間起中介作用,中...