本科生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)勝任力的關系：創(chuàng)業(yè)學習的中介作用和領悟社會支持的調(diào)節(jié)作用

摘要： 目的:探討本科生數(shù)字素養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)勝任力的關系，并探究創(chuàng)業(yè)學習和領悟社會支持在其中的作用。方法:采用大學生數(shù)字素養(yǎng)量表、創(chuàng)業(yè)勝任力量表、創(chuàng)業(yè)學習量表、領悟社會支持量表對華東地區(qū)509名本科生進行問卷調(diào)查。結果:數(shù)字素養(yǎng)正向預測創(chuàng)業(yè)學習(β=0.61,t=14.19,P<0.001),創(chuàng)業(yè)學習正向預測創(chuàng)業(yè)勝任力(β=0.49,t=10.25,P<0.001),數(shù)字素養(yǎng)正向預測創(chuàng)業(yè)勝任...