以學(xué)生為中心、能力為導(dǎo)向的生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

摘要： 以學(xué)生為中心、能力為導(dǎo)向進(jìn)行生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)改革。課前，線上預(yù)習(xí)和討論，檢驗(yàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；課中，通過翻轉(zhuǎn)課堂提升學(xué)生表達(dá)能力、思辨能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，通過小組討論和組間搶答提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；課后，通過繪制單元思維導(dǎo)圖提升學(xué)生歸納總結(jié)能力，通過案例討論培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、終身學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力。