基于德爾菲法和層次分析法的中職學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究

摘要： 分析中職學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量評價存在的問題，提出“三維一體、多元化評價主體”的教師教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系基本架構(gòu)原則。通過德爾菲法與層次分析法構(gòu)建包含3個準(zhǔn)則層指標(biāo)、12個要素層指標(biāo)、52個因子層指標(biāo)的中職學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量三級評價指標(biāo)體系，形成同行評價、專家評價、學(xué)生評價、教師自評評價指標(biāo)量表。