我國醫(yī)藥中等職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)路徑初探

摘要： 目的 探索醫(yī)藥中等職業(yè)教育（簡稱中職教育）提質(zhì)培優(yōu)的路徑。方法 分析我國醫(yī)藥中職教育現(xiàn)存問題，多維探索其發(fā)展方向，思考如何創(chuàng)設(shè)相關(guān)路徑。結(jié)果 目前，我國醫(yī)藥中職教育存在教育資源不足及分布不均，學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置與行業(yè)需求不匹配，實(shí)踐教學(xué)開展不充分，人才培養(yǎng)方式單一等問題。當(dāng)前，國家已在提質(zhì)培優(yōu)方向上進(jìn)行多維探索，包括走品牌特色、產(chǎn)教融合“、1+X”結(jié)合、普職“立交”之路等。...