高職院校學(xué)生在線“課堂沉默”現(xiàn)象的分析及對策研究

摘要： 近年來，全國各高校開啟了大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐，中國高校的在線教育得到前所未有發(fā)展，但在線“課堂沉默”現(xiàn)象日益突出，成為阻礙師生教與學(xué)的痛點(diǎn)問題。該研究通過對高職院校學(xué)生問卷調(diào)查和個(gè)別訪談，研究學(xué)生在線“課堂沉默”現(xiàn)象的情況及其背后因素。該研究表明，高職學(xué)生在線“課程沉默”現(xiàn)象嚴(yán)重，這與網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)、教師授課方法得當(dāng)與否及學(xué)生自身因素均有關(guān)系。只有學(xué)校、教師、學(xué)生三方面共同努力，...