學業(yè)壓力量表在中國中學生中的初步修訂

摘要： 目的 修訂學業(yè)壓力量表（ASS），檢驗其在中國中學生群體中的信度和效度。方法 對481名中學生施測中文版ASS、青少年生活事件量表（ASLEC）中的學習壓力分量表，隨后進行項目分析、探索性因子分析、驗證性因子分析及信效度分析。結(jié)果 修訂后的中學生學業(yè)壓力量表共有18項條目，四個維度，分別是考試壓力、課堂壓力、課外壓力和環(huán)境壓力，累積方差貢獻率為59.14%；模型擬合較好（x~2...