青少年生命意義感的影響因素及學(xué)校教育路徑

摘要： 古往今來，生命一詞所包含的意蘊(yùn)遼闊，生命意義感是指人們對自身所經(jīng)歷、所體驗(yàn)事件或事物的意義性感受。關(guān)于青少年生命意義感教育這一問題日漸受到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的關(guān)注，通過梳理國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研究，對于影響青少年生命意義感的因素分別從個(gè)體、家庭和學(xué)校三方面展開探索，并從團(tuán)體輔導(dǎo)與課程訓(xùn)練兩層次提出能夠有效提升青少年生命意義感的教育路徑，為學(xué)校的生命意義感教育及相關(guān)教育工作者提供力所能及的...