輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)工作案例分析

摘要： 心理危機(jī)的產(chǎn)生主要是個(gè)體無(wú)法運(yùn)用自身力量調(diào)整到相對(duì)平衡的狀態(tài)，有可能給個(gè)體、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)不良影響。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的管理者和一線教育工作者，在應(yīng)對(duì)心理危機(jī)事件的工作方法和路徑中應(yīng)有所思考。案例通過(guò)介紹心理危機(jī)主體信息、危機(jī)產(chǎn)生過(guò)程及處理結(jié)果，主要分析了輔導(dǎo)員采取的應(yīng)對(duì)措施有與心理健康中心聯(lián)動(dòng)、保障學(xué)生安全、聯(lián)系并做好家長(zhǎng)告知建議等，提出了輔導(dǎo)員在應(yīng)對(duì)心理危機(jī)事件工作中，...