軍事醫(yī)學院校教學激勵策略的研究與實踐——以空軍軍醫(yī)大學為例

摘要： 軍事醫(yī)學院校肩負著培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學專業(yè)人才的重要任務(wù)，本文深入分析了我國高等院校教學激勵制度存在的問題，并以空軍軍醫(yī)大學教師激勵策略為例，探討了從強化學校對本科教育重要性的認識、合理設(shè)置教學及科研成果在教師職級評定時的比例、建立合理的教學效果評價體系，加大教學督導力度、促進教師專業(yè)發(fā)展、建立教學榮譽制度、教學獎勵制度等方面優(yōu)化教學激勵策略，194份調(diào)查問卷結(jié)果顯示，教師普遍對現(xiàn)階...