新時(shí)代背景下高職院校學(xué)生心理健康問(wèn)題及健康教育模式分析

摘要： 當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生的心理健康水平，是我國(guó)在育人工作上的重點(diǎn)研究課題。2016年，我國(guó)有關(guān)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，為新時(shí)期職業(yè)院校的心理健康教育提供了未來(lái)的發(fā)展方向。尤其是近些年互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展水平的日益提升，讓職業(yè)院校心理健康教育的教育空間得到了進(jìn)一步的拓展。因此，如何結(jié)合新時(shí)代背景利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、優(yōu)化大學(xué)生的心理健康教育，已經(jīng)成為目前職業(yè)院校心理健康...