歷史學科與心理健康教育：生命的快樂與激揚

摘要： <正>隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育體系也更加注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)。其中，歷史學科不僅能讓學生了解過去的社會政治和文化發(fā)展，還能培養(yǎng)他們的批判性思維及分析能力。當然，教育不僅是傳授知識，還應關注身心諸多變化的青春期學生的內(nèi)心世界，幫助他們應對學業(yè)、社交等方面的心理壓力和情感挑戰(zhàn)。