高職護(hù)生情緒智力與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究

摘要： 目的 研究醫(yī)學(xué)高職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生情緒智力水平和父母教養(yǎng)方式的關(guān)系，為高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生開展情緒智力相關(guān)教育提供依據(jù)。方法 隨機(jī)抽取山東省某醫(yī)學(xué)高職院校764名護(hù)生為研究對象，采用《情緒智力量表》調(diào)查學(xué)生的情緒智力水平，依據(jù)量表評分將學(xué)生分為高分組（n=194）和低分組（n=524）。采用《父母教養(yǎng)方式量表》調(diào)查評價研究對象父母的教養(yǎng)態(tài)度和行為。采用相關(guān)性分析和回歸性分析法分析學(xué)...