我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化研究熱點(diǎn)、演進(jìn)趨勢(shì)與前沿展望——基于CiteSpace的可視化分析

摘要： 作者利用CiteSpace軟件對(duì)2000—2022年我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化領(lǐng)域的研究進(jìn)行可視化分析。結(jié)果表明：二十年來(lái)我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際化研究領(lǐng)域年度發(fā)文量總體呈上升趨勢(shì)，但各類型、各地區(qū)研究力量分散，存在地區(qū)分布不均衡現(xiàn)象；研究熱點(diǎn)主要集中在“一帶一路”、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)啟示、發(fā)展路徑對(duì)策、國(guó)際化人才培養(yǎng)與師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，其演進(jìn)過(guò)程可分為初步探索、擴(kuò)大發(fā)展、創(chuàng)新拓展三個(gè)階段；“魯班工坊...